Lecția învățată de o mamă româncă din școala britanică: fericirea înaintea temelor

Plecarea în Marea Britanie Când familia Niculescu s-a mutat din România în Marea Britanie, Claudia, mama a doi copii – Matei şi Otilia – a descoperit un sistem educațional complet diferit, potrivit News.ro. Familia s-a mutat în Marea Britanie de câţiva ani, când soţul Claudiei a decis să îşi continue cariera de medic acolo.

Decizia de a pleca din România a pornit de la o simplă întrebare pusă de Matei, pe vremea când era în clasa a treia şi învăţa într-o şcoală de stat din România, dar mergea şi la cursurile de engleză de la British Council. „Într-o seară a venit acasă şi a întrebat «Mama, şcoala în Anglia e la fel ca aici sau e ca la cursurile de engleză?».

Chiar şi mic fiind şi-a dat seama că există o mare diferenţă între cele două”, a precizat Claudia. Cum diferă școala britanică de cea românească Experiența ei arată cum fericirea și siguranța copilului devin baza unui proces educațional eficient. „Înscrierea în şcoală aici este extrem de simplă.

Totul se face online, pe site-ul primăriei locale, doar cu certificatul de naştere al copilului, deci fără dosare cu şină şi birocraţie”, spune mama celor doi copii. Şcoala e alocată automat în funcţie de adresa de domiciliu, iar părinţii primesc prin email informaţiile despre uniformă şi geantă.

Rechizitele, manualele sau caietele sunt oferite de unitatea de învățământ, iar în primii trei ani de şcoală, copiii primesc şi prânzul gratuit. Recomandări Noul motiv de nulitate a rechizitoriului Mineriadei: Virgil Măgureanu se plânge că procurorii l-au făcut suspect abia după trei ani de la debutul cercetărilor Încă de la început, copilul a beneficiat de ore intensive de engleză. „Eu, fiind obişnuită cu sistemul românesc, eram preocupată de teme şi nu înţelegeam de ce el nu vine cu lecţii acasă din prima.

Când am fost la şcoală să întreb, răspunsul m-a surprins complet: mi s-a spus că la început copilul trece printr-o perioadă de integrare şi că procesul de învăţare începe doar atunci când copilul se simte fericit şi în siguranţă în noul mediu”, povestește Claudia, pentru sursa citată. Nu există fondul clasei şi nu se organizează strângeri de bani pentru cadouri Potrivit ei, clasele în Marea Britanie sunt formate din 26–30 de elevi, iar împărţirea lor se face pe grupe de studiu, în funcţie de nivelul fiecăruia. Evaluările se fac periodic, prin testări în fiecare semestru, iar rezultatele sunt primite și de părinți online.

O dată pe an, fiecare părinte este invitat la o întâlnire cu profesorul, în care primeşte feedback personalizat. „Pe lângă rezultatele academice, profesorii au în vedere şi atitudinea faţă de învăţare: efortul, comportamentul, implicarea la ore şi modul în care sunt prezentate temele”, mai spune ea. Şedinţele cu părinţii au doar rol informativ, iar discuţiile despre progresul elevului au loc individual, între profesor şi familie. „Se scoate în evidenţă atitudinea copilului, atenţia în clasă, relaţionarea cu colegii – toate sunt parte din procesul de învăţare”, adaugă Claudia. De asemenea, nu există fondul clasei şi nu se organizează strângeri de bani pentru cadouri. Transfomările celor doi copii imediat după intrarea în sistemul britanic „Accentul se pune pe învăţarea la şcoală, nu acasă, iar timpul liber chiar rămâne timp liber.

Totodată, şcoala le oferă multe opţiuni de materii, în special la liceu: actorie, pictură, fotografie, sport, gătit – domenii care le oferă copiilor spaţiu să îşi descopere şi cultive pasiunile”, mai povestește ea. Iar copiii săi au devenit, la scurt timp, „autonomi, curioşi, cu o bună cunoaştere a drepturilor lor”. „Şcoala contribuie la o educaţie completă, de la educaţie alimentară la educaţie sexuală, de la voluntariat la implicare în cauze civice.

Iar copiii apreciază asta”, a conchis Claudia.